在学习中进步，在实践中成长
4月4日至4月7日期间，正东方国学教育中心春末灵动培训班在集团总部举办。我们迎来了正东方集团教学与教研经验丰富程老师和罗老师，灵动少儿太极研发者李老师，他们为福州至正空间和连江学习中心的老师们分享了自己教学研发成果和课程实操详案。
本次培训涵盖正东方独创的7H教学课程系统为基础的三大版块，包括灵动太极、灵动数学和诗词吟诵。李老师、程老师和罗老师分别进行授课，通过理论与实操相结合，用讲解、示范、互动地方式对课程进行了展示，让参加培训的老师们对这三大核心课程有了更深层次的理解。
灵动太极：爱上衣服，让太极流行起来
一开始上课，李老师就问了一个问题，大家对太极的印象是什么。学员们纷纷回答都是，老人家们穿着宽宽大大像睡衣一样红红黄黄白白的衣服在公园里面打拳。
李老师继续问，要你穿这样的衣服打太极，你愿意吗？大家纷纷摇头，显然不愿意，觉得衣服太丑了。李老师又问，那么有一套好看的瑜伽服给你们穿，要你们去练瑜伽呢？在场的老师频频点头，有漂亮的衣服穿当然会去练瑜伽。
李老师说，你们看现在街上开了各种大大小小的瑜伽馆，有非常多人乐意练瑜伽，先不说别的，首先瑜伽衣服好看啊，衣服漂亮穿得高兴，大家都乐意学习。大家请看，这是我们山东日照园区小朋友打太极时穿的服装，是不是很精神，比起你们印象里的太极服都要好看。
既然瑜伽经过美国人包装之后，变成一个全世界流行的运动。那么爱上太极，我们首先从先从爱上衣服开始。李老师的一番话，让大家对太极这个运动有了一个新的视角。
所谓“万变不离其宗”，这正是太极哲学所强调的。正东方自主研创的“灵动太极之十二生肖”，结合了小动物的形象特点，招式简单，姿态有趣。小朋友在练习的时候，通过模仿起小动物的动作，掌握太极的招式，激发他们学习的兴趣，他们会觉得好玩，热爱上太极这个运动。
灵动数学：数字生动有趣，学习简单快乐
培训课上程老师为大家带来了灵动数学“7H”顶层设计内容，分享了灵动数学五个公开课详案，展示了小班、中班、大班授课的年计划，学期计划、月计划，以及指导了本次课程的“重头戏”算盘的学习。
在计算机普遍使用的今天，古老的算盘并没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，在许多国家依旧被人日常使用。学习使用算盘不仅发扬传统文化，还可以激发孩子的系统思维，逻辑思维，并且通过各种数字童话故事的导入，增强了孩子学习数学的兴趣。
教学实操环节里，程老师详细讲述了算盘学习中的指法口诀，通过朗朗上口的《坐姿歌》、《算盘歌》、《拨珠歌》等，告诉在座老师们在教学的时候，一定要让孩子牢牢掌握学习算盘的规范做法，养成学习的好习惯。
大家对程老师详案中展示的五个数字小故事十分感兴趣，孩子们在学习数学前，能通过老师的故事讲述，吸引他们的注意力，让他们认识数字，趣味学习。还能通过小故事传达孝敬父母，关心老人，爱护兄弟姐妹的品德教育。
诗歌吟诵：吟自性圆满，诵君子之风
在本次诗歌吟诵培训之前，很多老师都表示，以为诗歌吟诵就是用谱好的曲子，教孩子把经典、诗歌唱一唱就好。经过了程老师和罗老师的现场展示后，用流行的话说就是“仿佛打开了新世界的大门”。
吟诵规则“一本九法”说的就是吟诵要依字行腔，依义行调。课堂上，程老师和罗老师唱一句，大家跟着学一句。在吟诵的过程中，大家感受到诗歌之魂，体会到诗人的情感，在脑海里描绘出一幅幅生动画卷。
汉语的音乐，是从字里生发出来的，是从话里生发出来的，是从情感里生发出来的。怎么说话，就怎么唱歌。通过教育孩子吟诵诗歌，让他们从小就能体会诗情画意的人生。孩子开心的时候，难过的时侯，懂得如何通过吟诵去抒发自己的情感，给予孩子们前行的力量。
学会吟诵不只局限在课堂上诵读诗歌和经典，也能结合到孩子们的日常生活中。他们在感受音律之美外，通过《叠衣歌》、《叠裤歌》等，让孩子在劳动中收获快乐，在日常生活点滴中养成爱做家务的好习惯。
经师易得人师难求，绽放自性照亮人生
为期4天的培训课程很快就结束了，全体老师在相互交流、相互倾听、相互学习、相互借鉴的过程中分享了经验，解答了疑惑，提升了认知。课后，大家全体起立致谢辛苦授课的老师们，感恩会务组全体服务的老师们。正东方教育集团董事长汤老师为本次师资培训做总结发言并为学员颁予了结业证书。
本次培训，老师们最多的感想就是收获特别多，收获特别大，让我们听听她们的心里话。
李老师：跟志同道合的伙伴们在一起学习十分快乐，我一开始对灵动数学和吟诵诗歌没有什么了解，老师把我们当成小朋友，一点点从基础上教。经过程老师教学之后，我爱上了吟诵，这四天的培训对我来说受益匪浅。
马老师：我原来觉得吟诵跟经典诵读之间没有什么关联性，特别是对于孩子来说，单讲诵读经典的话，对他们来说很枯燥，但是用儿歌用曲调的方式去教授小朋友的话，一边唱歌一边教，小朋友肯定觉得很有趣。
高老师：之前以为太极是老人家的运动，经过这次的学习之后，老师讲述了太极的历史，太极的传承之后，发现太极是一个所有年龄段都适合做的运动，学习太极不仅可以锻炼身体，还以发扬中国的传统文化。
苏老师：经过吟诵与灵动数学课程的学习，我加深了对这两门课的了解，并且知道了，在这两门课中也可以结合幼儿的品德教育一起进行。特别是数字的故事，教育了孩子要关心老人，孝敬父母，爱护兄弟姐妹。
林老师：雨果曾说，开启人类智慧的宝库的钥匙有三把，一是数学，二是语言，三是音符。这次两位老师带来两把钥匙：数学和音符。老师在授课的过程中有非常多的细节触动我，像她们这样为人师表的榜样，非常值得我学习。
正东方教育集团董事长汤老师在结业仪式上这样说道：
经过这几天的学习，相信大家也能了解正东方教育与其他教育机构的区别。我们正东方教育重新定义了国学行业的标准，定义了品智与自性。什么是品智教育？就是品格的教育，就是人格的教育。什么是自性？自性就是人的品格素养，就是人的核心素养。
我们的教育在很长一段时间里缺失了人格的教育，品格的教育，做人的教育。如果一个人不懂得做人，他就没有办法在这个社会上立足。那么学做人从哪里开始？就是从你的习惯，从你的礼仪，从你的品格，从你的价值观开始。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。正东方教育的基础就是人格教育，面对浩瀚无边的知识，老师也只是作为孩子的领路人。我们在教育孩子的同时，要始终秉持着教育的初心，做人师，不做经师。在不断的学习中认知我们的自性，绽放自性的光明，照亮更多的人也照亮自己的人生。
